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重慶樂(lè )高機器人培訓

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自從學(xué)習了樂(lè )高機器人課程,孩子就像脫胎換骨了一樣

自從學(xué)習了樂(lè )高機器人課程,孩子就像脫胎換骨了一樣

發(fā)布日期:2020-08-19 作者: 點(diǎn)擊:

    樂(lè )高機器人編程本質(zhì)上可以作為一種“命題教育”而存在。孩子們可以通過(guò)編程實(shí)現的目標就是一個(gè)命題, 小朋友需要自己去完成設計和規劃,發(fā)現、解決在操作中存在的問(wèn)題和困難,讓他們在學(xué)習的過(guò)程中慢慢的養成獨立解決問(wèn)題的能力。

    樂(lè )高機器人課程培養孩子的嚴謹習性,學(xué)習樂(lè )高機器人對提高孩子的專(zhuān)注能力有很大幫助。據機器人教育的老師介紹,面對學(xué)習中的錯誤,孩子容易得過(guò)且過(guò),而在樂(lè )高機器人課程中無(wú)法養成這種習慣,這對孩子今后的學(xué)習、考試,甚至未來(lái)的工作與生活都有很大影響。相信在未來(lái)的社會(huì )生活和工作中,沒(méi)有一個(gè)職業(yè)不會(huì )涉足到軟件和計算機,而編程能力將成為人們適應未來(lái)的一種不可或缺的重要能力。

    學(xué)習樂(lè )高機器人課程可以讓孩子及早的具備相關(guān)的能力,該課程中涉及到的編程是每一個(gè)孩子必須掌握的核心技能,孩子們在搭建的過(guò)程中既滿(mǎn)足了自己的好奇心,又學(xué)到了相關(guān)的知識和技能,可謂是一箭數雕。當然有關(guān)樂(lè )高機器人課程介紹的內容遠遠不止這些,它帶給孩子們的是一種心靈的洗滌。

    樂(lè )高機器人編程的重要作用之一就是培養主動(dòng)學(xué)習的意識和習慣。 除了能夠提高學(xué)習質(zhì)量和學(xué)習效率,主動(dòng)學(xué)習還能夠極大地提高 “思考和辨別”能力。在科技界中,編程一直被視為繼口語(yǔ)及書(shū)寫(xiě)之后的“第三語(yǔ)言”,因此不少?lài)揖岢珒和瘜W(xué)習編程,例如英國將編程納入中小學(xué)課程、美國總統奧巴馬推動(dòng)學(xué)校教授編程、鄰近的越南亦將編程納入小學(xué)正規課程,新加坡在中小學(xué)考試中加入編程科目。

    但是自從學(xué)習了樂(lè )高機器人課程,孩子就像脫胎換骨了一樣,讓很多家長(cháng)都特別驚喜,要想知道其中的奧秘。

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